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Revista Ensino Superior #204

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CARTA AO LEITOR | Edição 204 Em 8 de julho de 2013, a presidência da República lançava o Programa Mais Médicos, visando, entre outras …

Como estimular os alunos a participarem de projetos de iniciação científica?
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A QUESTÃO É… | Edição 204 Fábio Reis, diretor de operações do Unisal Lorena Projetos de iniciação científica são um exercício de trabalho em …

Soluções de ensino
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ENTREVISTA com Brigitte Rieckmann Martins dos Santos | Edição 204 Estimular a iniciação científica ajuda IES a melhorar a qualidade da educação ofertada e …

Contenção de crise
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MERCADO | Edição 204 Matrículas em IES já caíram 30% em média por causa das restrições no Fies e da recessão econômica; 2016 será …

Medicina (quase) em expansão
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CAPA | Edição 204 Instituições questionam critérios utilizados pelo MEC para selecionar mantenedoras autorizadas a oferecer cursos de medicina no âmbito do Programa Mais …

Em nome da atenção básica
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CAPA | Edição 204 Cursos de medicina enfrentam o desafio de reduzir a tendência à hiperespecialização e introduzir os alunos à prática desde o …

Sob pressão
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GESTÃO | Edição 204 Com o acirramento da competitividade no setor e a deterioração do cenário econômico, atribuições do coordenador pedagógico ganham complexidade e …

Rumo ao exterior
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INTERNACIONALIZAÇÃO | Edição 204 Movimento cada vez mais consistente no mundo, a internacionalização das instituições de ensino começa a ganhar corpo no Brasil e …

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Importantes na divulgação de artigos, revistas científicas colocam em evidência o pesquisador e as instituições que as editam

Como melhorar a qualidade da educação no Brasil
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ENSAIO | Edição 204 Não há como tratar de políticas públicas de educação sem considerar uma grande gama de aspectos, entre os quais o …

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